Дополнительное образование

 

Бумажные фантазии Квиллинг Смирнова Т.В., Цион Н.Ю.

 

Играем в семью!

Дети раннего возраста (группа кратковременного пребывания) пока ещё плохо говорят, но они поздравили своих мам по-своему. Смотрите видео:
Сюжетно-ролевая игра "Семья"

Воспитатель: Галина Анатольевна К.

Это - мамочка моя!

 Воспитанники Старшей группы№ 4 поздравили своих мам:

Кирилл Г. читает стихотворение А. Старикова "Мама и Родина"

Мария Р. читает стихотворение С. Ивановой "Моя мама, как весна"

К поздравлениям присоединяются воспитатели: Наталья Юрьевна Ц., Надежда Даниловна Ц.,

учитель-логопед Ольга Андреевна П.

Моя мама - лучшая!

Воспитанники старшей группы№ 2 (смотрите видео): рассказывают о своей маме.

Рисунки наших мам:

Ваши воспитатели: Галина Анатольевна К., Анастасия Павловна П

Для милой мамочки

Ребята подготовительной группы №2 нарисовали портреты для своих мам: 

Ваши воспитатели: Татьяна Анатольевна Н., Светлана Константиновна П.

Моя Мама!

Воспитанники старшей группы №1 рассказывают (смотрите видео) стихотворение В. Руссу "Моя мама!"

К поздравлениям присоединяются ваши воспитатели: 

Елена Алексеевна З, Татьяна Валентиновна С

Какая мамочка моя?

Дорогие наши мамы! От всей души коллектив подготовительной к школе группы № 1 поздравляет вас с Днем матери! 

Желаем вам здоровья, сил и вдохновения на необыкновенный подвиг материнства. Да воздастся вам за великий труд! С праздником!!!

Дидактическая игра "Какая мамочка моя?"

Если радуется жизни?

Жизнерадостная

Если желает добра?

Доброжелательная

Если исполняет все?

Исполнительная

Если у мамы длинные волосы?

Длинноволосая

Если у мамы белое лицо?

Белолицая

Если у мамы круглое лицо?

Круглолицая

Если у мамы черные брови?

Чернобровая

Если у мамы большие глаза?

Большеглазая

Если мама занята хозяйством?

Домохозяйка

Ваши воспитатели: Елена Владимировна Р., Екатерина Игоревна М.;

учитель-логопед Полина Юрьевна Д.

Рисую мамочку, милую мамочку!

Уважаемые наши мамы! В последнее воскресенье ноября день Матери!

Мы с детьми поздравляем вас с наступающим праздником! Всех благ!

Ваши воспитатели подготовительной группы №3: 

Людмила Владимировна Б. Любовь Сергеевна В.

Поздравления для мам от малышей.

Маму я свою люблю,

ей подарок подарю.

Я подарок сделал сам

из бумаги с красками.

Маме я его отдам,

обнимая ласково. 

Своих мам поздравляли воспитанники младшей группы №2  и воспитатель Инна Николаевна Ш.

Я рисую мамочку любимую

Воспитанники средней группы №1 поздравили своих мам:

 

Ваши воспитатели: Марина Александровна К., Ирина Борисовна П.

Своих мам поздравляют воспитанники средней группы №2

Воспитанники средней группы поют песню "О маме" (смотрите видео)

К поздравлениям присоединяются ваши воспитатели: Марина Евгеньевна К.,

Елена Геральдовна Ф.

День матери: история и традиции праздника

 

День матери в России отмечается почти двадцать лет, а в странах мира его начали праздновать намного раньше. Он уходит своими корнями в глубину веков. День матери отмечается в России в последнее воскресенье ноября. В 2019 году этот праздник выпадает на 24 ноября. 

История Дня матери в России 

День матери — это международный праздник в честь всех матерей. В этот день принято поздравлять мам и тех, кто готовится в ближайшее время ими стать. 

В нашей стране День матери стали отмечать сравнительно недавно. Праздник установлен Указом президента России Б.Н. Ельцина № 120 «О Дне матери» от 30 января 1998 года. 

Идея очень понравилась все жителям страны и получила всеобщее одобрение. 

Когда празднуют День матери в других странах 

Сегодня День матери отмечается практически по всех странах мира, но в в разное время. 

Во второе воскресенье мая День матери отмечается в США, Австралии, Бельгии, Дании, Италии, на Мальте, в Турции, на Украине, Финляндии, Эстонии, Японии. 

В последнее воскресенье мая - в Швеции и во Франции, в первое воскресенье мая - в ЮАР. 

В Греции День матери празднуется 9 мая. 

В Бахрейне, Гонконге, Индии, Малайзии, Мексике, Омане, Пакистане, Катаре, Саудовской Аравии, Сингапуре и Объединенных Арабских Эмиратах День матери отмечается 10 мая. 

День матери в Египте отмечают 21 марта, в Белоруссии - 14 октября, в Грузии - 3 марта, в Армении - 7 апреля. 

Какие традиции на День матери в России 

Этот праздник в каждой семье отмечают по-своему. Одни непременно накрывают праздничный стол и устраивают поздравления в кругу семьи, другие принимают участие в акциях и праздничных мероприятиях, третьи предпочитают отдохнуть и посвятить этот день общению с близкими. По традиции дети дарят своим горячо любимым мамам открытки, подарки, сладости и цветы. 

В этот день говорят слова благодарности всем матерям, поздравляют беременных женщин. Это замечательный повод навестить своих мам, поздравить их и снова почувствовать себя детьми. 

Для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Помните слова из песни: «Мама - первое слово, Главное слово в каждой судьбе Мама жизнь подарила, Мир подарила мне и тебе». 

В этот день проходят праздничные концерты, конкурсы, фестивали, выставки, посвященные матерям. В школах и детсадах организуют утренники и тематические вечера, на которых дети трогательно поздравляют своих мам и дарят им символичные подарки, изготовленные своими руками.

Материал подготовила воспитатель: Татьяна Анатольевна Н.

Анкета "Воспитание успешности"

 

Конкурс "Осенний фестиваль поделок"

Открываем голосование в конкурсе "Осенний фестиваль поделок"  

Ваши действия:

Переходите по ссылке: https://padlet.com/lmakeeva049/rgx4vlff0i8sz2v1 или по QR-коду: 

Выбираете группу

Голосуете!!!

Развитие мелкой моторики у дошкольников

Ребенок не говорит, или говорит плохо. В каждой семье по-разному относятся к этому явлению. Одних тревожит уже то, что малыш к году говорит лишь два-три слова. Другие спокойны, несмотря на то, что трехлетний ребенок не может составить простейшую фразу, владеет лишь небольшим количеством обиходных слов. Такие родители считают, что со временем их ребенок догонит сверстников, заговорит сам. И очень ошибаются. 

Чаще всего задержка развития речи тяжело сказывается на общем развитии ребенка: не позволяет ему полноценно общаться и играть с ровесниками, затрудняет познание окружающего мира, отягощает эмоционально-психическое состояние ребенка. Однако, если вовремя помочь ребенку, постоянно использовать все способы развития активизации речи, эти серьезные проблемы можно успешно решить. 

Заботиться о своевременном развитии речи ребенка необходимо с первых недель его жизни: развивать его слух, внимание, разговаривать, играть с ним, развивать его двигательные умения. Чем выше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается его речь. Когда ребенок овладевает двигательными умениями и навыками, развивается координация движений. 

Особенно тесно связано со становлением речи развитие тонких движений пальцев рук. Почему человек, не находящий нужного слова для объяснения, часто помогает себе жестами? И наоборот: почему ребенок, сосредоточенно пишущий, рисующий, помогает себе, непроизвольно высовывая язык? 

Сначала развиваются тонкие движения пальцев рук, затем появляется артикуляция слогов, все последующие совершенствования речевых реакций стоят в прямой зависимости от степени тренировки движений пальцев. 

Многое можно сделать для ребенка именно в дошкольный период его жизни: 

• Развязывание и завязывание узелков на толстой веревке или шнурке. При работе можно проговаривать слова, отгадывать загадки. "Развяжи узелок, я загадаю загадку, если не разгадаешь, узелок снова завяжешь". 
• Нанизывание пуговиц, бусин на нитку. 
• Разные игры с конструктором, мозаикой разных видов. В ходе игры придумываются сюжеты, обговаривается композиция построения.
• Пальчиковые игры и упражнения. Создание из пальцев различных предметов и объектов: зайцев, собак, деревьев. Можно придумать сказку из движений и обыграть ее. Разученные упражнения дети уже по собственной инициативе воспроизводят в самостоятельных играх, что особо приятно мне. 
• Плетение из бумаги. Создание интересных композиций и узоров. Использование полосок различной толщины и бумаги, различной по плотности и по фактуре.
• Работа со штампами. Отрабатывается сила нажима, которая важна при постановке руки. Из узоров также придумать сюжет, обыграть его. Можно также использовать штампы, как основу для штриховки.
• Штриховка шаблонов. Можно использовать самые различные виды штриховки: по вертикали, по горизонтали, по диагонали, петлями, волнистыми линиями, крестиком и т. д. Лучше, если они будут достаточно крупными в каждом рисунке предварительно наметить стрелкой направление штриховки. 
• Повтори рисунок. Это упражнение поможет ребёнку научиться выполнять плавные линии, не отрывая карандаша от листа бумаги. 
• Рисование пальцем на крупе. Развитие мелких мышц руки. 

К пяти годам возможность точных, произвольно направленных движений возрастает, поэтому дети выполняют задания, требующие достаточной точности и согласованности движений кистей рук. 

Учеными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.

Материал подготовила воспитатель подготовительной группы: Любовь Сергеевна В.

Анкета

Фото отчет о работе в июне

«Здравствуй, солнечное лето! Мы твоим теплом согреты!»

Подготовили педагоги подготовительной группы №3:

учитель-логопед Надежда Николаевна К., воспитатель Екатерина Игоревна М.