Мой город

Уважаемые родители! Тема этой недели «Мой город». Предлагаем вам некоторые рекомендации по ознакомлению данной темы: 1. Знает ли ваш ребёнок, как называется город, в котором он живёт? Научите его чётко произносить название родного города, улицу, на которой находится его дом, назвать главную улицу города. 

Лексико-грамматические игры и упражнения: 

Мой город 

Мой милый, 

Добрый город, 

Ты очень дорог мне 

Ты лучший город в мире 

На всей большой земле 

Люблю гулять я с папой 

По улицам большим 

И улыбаться людям, 

Знакомым и чужим.

Расскажите ребенку о городе, улице, на которой живете, почему она так названа, обратите внимание на дома, строения на улицах. Выучите с ребенком свой домашний адрес.

Воспитывайте в ребёнке любовь к родному дому, городу, умение видеть его красоту в жилых постройках, чувство гордости за свой город, доброту, заботу, внимание ко всему, что его окружает. 

Во время прогулок обязательно фотографируйтесь. Составьте альбом «Где мы были». Просматривая его, обязательно обсуждайте с ребёнком фото. Так у вас появится совместное увлечение.

1. Пальчиковая игра «Порисуем»:

Раз, два, три, (Пальцы сжаты в кулаки, показывать числа)

Четыре, пять, (поочередно разгибая пальцы)

Будем вместе рисовать (Вращение кистей рук в одну сторону)

Порисуйте вместе с нами: (Вращение кистей рук в другую сторону)

Домик - папе, домик - маме, (Показ домика из пальцев)

Этот домик для тебя (Показ указ. пальцев, поднятых вверх - труба домика)

Этот домик для меня (Показ мизинцев, поднятых вверх - маленькая труба)

Нарисуем сад вокруг.

В нем деревья там и тут (Показ деревьев из растопыренных пальцев).

В сад пойдем мы погулять

И начнем игру опять. (Движение пальчиками по столу «ходьба») 

2. Пальчиковая гимнастика «Я по городу хожу»: 

Я по городу хожу (ходьба на месте) 

Я про город расскажу. 

Поликлиника, аптека, (сгибают пальцы на обеих руках) 

Магазин, библиотека. 

Много здесь жилых домов (разжимают по очереди пальцы) 

И деревьев и цветов. 

Школа, детский сад, музей. (стучат пальчиком о пальчик) 

Город нужен для людей. (хлопки)

3. Игра «Скажи наоборот» (с мячом):

длинная улица – короткая улица,

узкая улица – широкая улица,

чистая улица – грязная улица,

старинная улица – современная улица,

ближняя улица – дальняя улица,

светлая улица – тёмная улица,

городская улица – сельская улица,

зимняя улица – летняя улица

Высокий дом – низкий дом,

Одноэтажный дом – многоэтажный дом,

Большой парк – маленький парк,

Старый дом – новый дом.

4. Хлопните в ладоши, если услышали звук «А» в начале слова:

аист, дом, акула, улица, азбука, абрикос, ком, том, автобус, город.

5. Игра «Запомни и повтори»:

Ас – ос – ус, ос – ус – ыс, ас - ус – ыс; ас – ос-ыс; ас – ос – ус.

6. Игра «Один-много»: предложите детям вспомнить, чего много в нашем городе и назвать: дом-дома, магазин…, дорога…, улица…, парк…, памятник… и т. д.

7. Игра «Назови ласково»  дом-домик, дерево-…, магазин-…, улица-…, машина-… и т. д.

8. Игра «Будем вместе строить дом»:

отгадайте загадки и выложите геометрические формы согласно тексту.

Пришел квадрат к квадрату

Помочь родному брату.

И построили вдвоем

Два квадрата новый...(дом)

На квадрат кладем квадрат

Получается одно

В доме светлое...(окно)

Треугольник видит - дом,

- Можно поселиться в нём?

И залез повыше,

Дом накрыл он...(крышей)

Прямоугольник на крыше

стоит всех выше.

Кольцами дымов клубы

Валят дружно из...(трубы)

Прискакали линии Черные и синие

И построили на спор вокруг домика... (забор) 

В небо покатился круг,

Согревая всех вокруг,

И лучом в оконце

Постучалось... (солнце)

Материал подготовили воспитатели средней группы: Елена Алексеевна З.,

Татьяна Валентиновна С.